开始部分:课前谈话,教师问一些生活中的问题,幼儿回答T:Ｗhatdayisittoday?C:TodayisMonday.T:Whatdayisityesterday?C:yesterdaywasSunday.T:Whatareyoudoinginsunday?C:Iam基本部分：教师出试面部图片，引导幼儿认识面部器官...

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活动内容：1.ZooFarm2.Afteryou!班级：大三班人数：33人时间：2003.10.20课时：30分钟教师：朱坤活动目标：1.理解词语含义，发音准确。2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。准备：图片、汽车方向盘、售票员。活动过程：一．出示图片1.T:Morningkids.C:Morning2.T:Todayi...

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活动内容：Puton&Takeoff执教教师：马魏娜活动目标：1．乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。2．复习单词：coat、cap、glaves、shoes、sportshoes新授单词：glasses（眼镜）、pants（裤子）、scarf（围巾）3．能结合所学单词熟练运用句型Puton……Takeoff…...

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授课教师：马魏娜活动内容:＜Afamilyofchicken＞活动目标：１．通过活动复习英语单词cock、chicken、hen２．培养托儿学习英语的兴趣活动准备：１．Chicken头饰、鸡蛋（均人手一份）２．cock（由教师扮演）hen（由大班幼儿扮演）３．音乐《Motherhen》４．草丛、篮筐（２个）活动过程：一...

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Passthebunny学科：英语小班第二学期活动目标：1．学习单词：“bunny”和句型“passthebunny”。并理解其含义。2．能基本听懂并按规则游戏。3．愿意在集体面前表演。活动准备：1．教师身穿一个大口袋的上衣（内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公...

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活动内容:Bananaandpeach活动目标:1.学习新单词bananapeach2.乐意参与到活动中活动准备：1.草地背景图，monkey2.实物bananapeach3.水果拼盘（bananapeach）活动过程：一．引起兴趣，组织教学1.出示背景图，集中幼儿注意力．2.出示monkey引起幼儿兴趣(1)whoi...

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（二）游戏法游戏是幼儿园整个教育活动的重心。因此在幼儿园英语教育中采用游戏的方式最符合学龄前儿童的身心特点。通过几年的研究与实践，我初步将英语教育中的游戏划分为六类：体育游戏、数字游戏、美术游戏、音乐游戏、情境对话和娱乐游戏。以下我将自己摸索出的游戏方法按这六类分别列举一二，以供大家参考。1．Wolf,wolf,are...

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book6PartBLet’slearnLet’schant.docPartBLet’slearnLet’schant中山东路小学李惠教学内容与分析1、教学内容：BLet’slearnLet’schant2、教学目标：能够听、说、读、写动词词组：climbamountain,goshopping,playthepian...

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Rainon…目标：1、在小花园情境中，体验雨点，落在身上、花草上的乐趣，愿意用Rainon…进行大胆表达。2、喜欢和教师和同伴一起游戏，在多种方式中感受下雨的情境。准备：花园场景（花、树、草、小熊、小鸟等）、晴天的标志、雨天的标志过程：一、熟悉环境1、问好：sayhellototheteachers./welcome...

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WhatColour?教学目标：1、能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确，理解词义，语调自然。2、能用whoareyou？并用I’m进行对话交流。3、激发兴趣，培养幼儿大声讲话的习惯及自信。教学内容：1、对话2、词汇：YellowRedOrangeBlueGreenWhite教具：一个五彩魔术盒，彩色绳，花瓣似的色片...

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活动内容：Newhouse（大班）执教教师：马魏娜活动目标：１．通过游戏活动＂布置新房＂，复习对日常生活中常用单词，介词及句型Ineed……Iputit……进一步掌握．２．通过描述日常生活中幼儿所熟悉的物和事情，激发幼儿学习英语的兴趣．活动准备：１．房子图片２．平面示意图――组合图（１幅）平面示意图――教师示范幼儿操作...

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教学内容:redlight教学目的:1.培养幼儿学习英语的兴趣.2.培养幼儿对英语词语的理解能力及反应能力.3.知道几种常见的交通规则.教学准备:红绿灯各一个、猴子，小熊的手偶各一个。教学过程：1。师生相互问好。A:Goodmorningevrybody!B:GoodmorningMisszheng.2.TPR.Lon...

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2005-7-1818:32:1014TeachingPlanTopicClassTeacherDateUnit4(Period4)Doyouoftenplayfootball?Teachingaimsanddemands*Teachingmaterials:Part7,8*revision:Doyouoftengot...

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一、给予角色，激发活动兴趣1.师幼问好：Saygoodmorningtotheteacher.OkI’mmissshen.I’mgladtoseeyou.What’syouname?2.0H,todayI’mveryhappy.let’sdosomesportswithme?带领幼儿运动jumprunwalkswim3...

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A：“语”(听说)和“文”(读写)倒置，在孩子没有任何听说基础上，背单词、语法等，把语言当作知识来学，使语言学习变的枯燥。B：听说读写平行状，让孩子听一点、说一点、读一点、写一点，大大限制了语言信息的输入。实质上删除了感知语言的环节，急功近利。C：形式化的听说领先，当孩子一接触英语就从说单词到句子、课文。这种鹦鹉学舌的...

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活动名称AutumnsFruit活动目标1、通过活动复习五种水果单词：appleorangepearbananapomelo2、进一步学习句型:Ilike……3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识,培养幼儿对英语活动的兴趣,鼓励幼儿大胆开口表达。活动准备五种水果及其水果卡片若干,篮子一个,小猴手偶一个。环境创设☆结合室外墙面...

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活动目标：1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：wolf。3、引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。活动准备：情景创设（森林）、小兔的头饰若干、大灰狼的衣服、磁带活动过程：（一）情景创设(复习部分动物单词)出示小兔的头饰，Whoisit?今天我们就...

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活动内容：1.ZooFarm2.Afteryou!班级：大三班人数：33人时间：课时：30分钟教师：活动目标：1.理解词语含义，发音准确。2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。准备：图片、汽车方向盘、售票员。活动过程：一．出示图片1.T:Morningkids.C:Morning2.T:Todayit’sasunnyday...

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活动目标：1了解一些常见蔬菜的名称和特征。（西红柿Tomato、黄瓜cucumber、玉米Maize,胡萝卜Carrot）2引导幼儿运用多种感官感知蔬菜的特征。活动过程：一、复习水果FruitT：Yesterday，wehavegonetofruit’shome.Wehasknowntheapple,banana,Or...

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活动目标：1、在故事和游戏中让幼儿理解“好”的意思，认识汉字“好”和英语单词“good”，知道单词“good”的字母组成。2、引导幼儿向“好”学习，培养幼儿辨别施肥的能力。3、复习句型：Thisisa……活动准备：1、教学配套挂图，汉字卡。单词卡，句型条。2、挂饰：眼镜(g)，左脚(d)各一个，鸡蛋(oo)两个。3、录...

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一、活动目标1、通过形象、生动、有趣、易记的教学形式，使幼儿轻松、愉快地掌握单词。2、利用观察、思考、阅读等方式，发展幼儿的思维能力、动手能力及口语表达能力。3、培养幼儿良好的卫生习惯，加强幼儿的环保意识。（如：注意清洁卫生）二、活动准备1、英文字母卡片：n、o、s、e、m、u、t、h，每个幼儿一份。2、双语教材，新单...

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一、教学内容ShoppingA:Hello!CanIhelpyou?B:Yes,Iwantasweaterformydaughter,please.A:Howaboutthisone?B:Oh,good.ThesizeisOK.C:Mum,Idontlikethecolour.A:Doyoulikethispurple...

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中班英语教学计划：教学目标：1、复习OnetoTen十个英语数字；复习Duck,Dog,Cat,Bear,Tiger,Monkey,几种小动物的英语词汇。2、学会并运用更多的水果词汇做游戏3、学习歌曲FruitsAteHealthy教学重点：学习词汇：peach,watermelon,pear,cherry,grape...

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Unit1It’stall1.Teachingaimsandrequirements:1)Knowledge:Toenablethestudentstolearn“It(shehe)istall(shortfatthin)”2)Ability:Toenablethestudentstodescribesomebody....

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活动目标：1、学习反义形容词big、small，理解其意义，并能掌握正确发音。2、能听懂课堂用语howaboutit？初步学会用abig(small)sth的短语形式进行回答。3、能大胆积极地参加英语活动。活动准备：大象和老鼠的图片动物图片若干活动过程：一、师生互问日常用语组织教学。Helloboysandgirls!...

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活动名称：英语游戏“WhereIsSanta？”活动班级：中班活动目标：1、积极参加各种英语游戏活动，学习单词roof,ground,river,cave.2、初步理解歌曲内容，乐意跟着歌曲进行表演。活动准备：单词卡片；制作雪人、圣诞老人面具；歌曲磁带；游戏锤子。活动过程：一、WarmUp（热身活动）1、英语歌曲律动：...

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Unit5Sheismymother.Total:3Lesson:2Teachingpurpose:Usepronounstoidentifypeople.Aska‘Who’questionUseadjtodescribepeople.Teachingdifficulties:handsome,pretty,smart...

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Lesson1food（两个课时）活动目标：1、学习单词chocolate,icecream,eggs,pizza,milk,vegetable,bread,dumpling,shrimp,peanutbutter,potatochip.(选择性)2、复习已学食物单词。活动准备：食物图片（由学生现场画）。录音机一台，磁...

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EasterBunnyTeachingPlan:EasterBunnySchool:No.2EducationKindergartenofJiangmen(江门教育二幼)Teacher:EileenZhou周爱连Childrensage:Fouryearsold复活节是西方纪念耶酥复活的一个宗教节日。蛋是其最典型的象征...

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Howoldareyou活动目标：1、学习英语对话，乐意参与这种交流。2、复习数字1-10的英语说法。活动准备;磁带、蛋糕活动过程：一、幼问好。T:Goodmorning.Boysandgirls.C:Goodmorning,MissZhu.T:Look.What’sthis?C:It’sbananas.T:Yes,v...

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