指导思想：现在的孩子知识面在不断的扩大，他们接受多元化的教育。但小班的幼儿对幼儿园的集体生活还有些不适应，因此，在日常活动中用幼儿感兴趣活动让他们感受到与同伴一起玩的乐趣，帮助他们尽快适应集体生活。我们班的幼儿对什么都感到好奇，他们想去了解，但一些技能还没有掌握好，因此，在活动安排中，我注重发展幼儿的触觉和愿意参加集体...

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认识活动:认识萝卜(小班)活动目标:1.认识萝卜,初步了解其外形特点.2.认识几种常见的萝卜品种.3.初步了解萝卜的食用方法,培养爱吃蔬菜的习惯.活动准备:电脑活动过程:一、导入:今天老师请小朋友猜个谜语:“小红鞋，泥里踩。绿绸裤子迎风摆。”猜一种蔬菜。二、认识萝卜：1.小朋友真能干，一下子就猜出来了，看这是什么？（白...

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目标：学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。准备：搜集或自编儿歌，诗歌。过程：㈠情景表演诗歌的内容。㈡教师示范性朗诵诗歌。㈢教师带幼儿学习朗诵3~4遍。㈣谈话1、小朋友为什么要打针？2、小朋友打针应该怎么做？㈤打预防针之前再朗诵诗歌，提醒幼儿控制自己情绪。㈥幼儿打针时教师观察并记录幼儿的表现，并对打针不哭的幼儿给予奖励...

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好吃的芹菜设计思路：在一次午餐活动中，我发现我班有许多小朋友不喜欢吃芹菜，许多小朋友把芹菜捡出来扔在一旁，我努力劝说他们吃，他们仍是一副不情愿的表情，于是我想设计一节有关介绍芹菜的课，希望通过让幼儿认识芹菜，了解芹菜的基础上能够喜欢吃芹菜。目标：1、认识芹菜，培养幼儿乐意探索。2、知道芹菜对人体的有好处，乐意吃芹菜。3...

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我的身上有什么活动目标：1、知道人体最基本的组成部分，头躯干四肢2知道随时都要注意保护自己。活动准备：1录音机磁带活动娃娃2人体图片幼儿用书活动过程：1放录音机健康歌，幼儿跟着老师随音乐跳健康歌问：健康歌里唱了什么呀？（脖子妞妞抖抖手抖抖脚）2出示一个活动娃娃，让幼儿知道人体最基本的组成部分：头.躯干.四肢.教师演出活...

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沉浮兄弟(小班科学)设计意图：水果是孩子们在日常生活中常吃，常看的东西，但孩子对水果的认识也只停留在对水果的色、香、味、形上，关于水果在水中的沉浮现象却知之甚少。现在正是各种水果上市时，孩子们从家里带来了各种水果。一次，不知是谁把苹果和杨梅放进了金鱼缸，引来了许多孩子的围观议论，经了解得知，原来他们是想给鱼儿喂食，结果...

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小班科学活动：什么不见了活动目标：1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。活动准备：1、每个幼儿一个杯子，一根搅拌器。2、白糖、盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果（苹果片、橘子瓣等）大豆、红豆、绿豆、小石子，沙...

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肥皂变变变[活动设计]一、活动目标1、通过探索尝试活动，发现肥皂的变化。2、能大胆表述自己的发现，并乐于和同伴、教师进行交流。通过活动，产生愉快的情感。二、活动准备1、小组操作用具：A、筷子、干净的小空瓶、空心管。B、用过的表面光滑的肥皂、牙签。C、各种肥皂和塑料小刀。D、肥皂薄片和动物模具。E、脸盆、肥皂和水、肥皂水...

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【活动设计意图】要使大班幼儿领会看不见、摸不着的“力”与物体运动的关系，如果不改变过去传统的“灌输”办法，幼儿是难以接受的，还可能扼钉学习兴趣。这份设计是想让幼儿参与各种操作活动和开展有目的的游戏活动：去尝试感受、探索、发现、完成学习任务。这样使幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者，从而萌发爱科学的积极情感。设计的“活...

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大班科学活动：雨从哪里来青山区实验科技幼儿园陈琪一、活动设计意图：一次，我带着孩子们在户外活动，突然，天空乌云密布，雷声隆隆，天空下起了雨。有的孩子则特别兴奋，高声叫到：“下雨了！下雨了！”有的孩子闷闷不乐，眼睛望着天空，露出百思而不得其解的表情，这时一个孩子提出了一个问题：“天空为什么会下雨呢？”孩子们的回答真是千奇...

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在上世纪第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权...

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设计想法：1、利用身边经常看到的事物作为科学活动的内容是《新纲要》科学活动的要求之一，纸是非常普遍的东西，容易收集和准备。2、活动与环保、动手能力、语言表达有机结合。3、撇开平常人们对纸的了解，从纸的另一面出发，让幼儿尝试探索学习，感觉到科学的神奇。活动目的：1、在实践和操作过程中，发散幼儿的思维能力，激发探索的欲望。...

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大班主题活动-野花吉林省洮南市第一幼儿园张艳红设计意图春夏之际，野外遍地草色青青、野花飘香，一片生机盎然。这正是让孩子们走进田野、亲近自然、了解野花生长变化的大好时机。另外，充分利用着一天然资源，引导幼儿在玩中学，还可以陶冶幼儿情感，培养幼儿的探索创新能力。活动目标1、丰富幼儿有关野花的知识，初步了解野花对人类生活的利...

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产生背景：临近一年一度的五一国际劳动节，小朋友的话题也经常会讨论“我身边的劳动者”这样的话题，他们会对各种各样的职业发生浓厚的兴趣，但又不是了解很深。有一天早晨来园，小朋友又在谈论这个话题，听见宋立说“我的舅舅就是邮局的，他能把大家的信送到千家万户去。”她的话题一下子引起了大家的注意，小朋友们七嘴巴舌的说：“他是怎么送...

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“做中学”科学活动：不用手也行（大班）活动目标：1．引导幼儿有策略、有规划地解决问题，能充分利用材料，探索不直接用手运乒乓球的多种方法。2．引导幼儿初步尝试小组统计记录法。3．培养幼儿良好的科学素养，激发探究兴趣。活动准备：乒乓球、记录卡、纸杯、铅丝、绳子、小剪刀、笔、吸管、泥工、牙膏盒、勺子、乒乓板等。活动过程：一、...

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五、科学活动：《纸的力量》执教者：洪蕾（一）活动目标：1、激发幼儿探索纸的承受力的秘密。2、引导幼儿初步感知纸的承受力与受力面积大小有关。3、培养幼儿动手操作的能力。（二）活动准备：纸若干、实验材料：纸棒、绳子、钩子、小桶、积木等。（三）活动过程：1、引出课题，激发兴趣。（1）出示纸，请幼儿和纸比力气。（2）引导幼儿观...

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活动名称:认识茶叶活动目标:、1、幼儿初步了解茶叶的制作过程，知道茶叶是从哪里来的。2、幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解渴茶的好处。3、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。活动准备:1、各种甜饮料、干茶叶。2、录相带、磁带各一。活动过程:1、品尝饮料请幼儿谈谈各种饮料的颜色、味道，以及是用什么做成的。2、幼儿讨论:喝茶有...

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动物的自我保护教学目标：1、了解动物是怎样保护自己的，知道动物保护自己的方法是多种多样的2、理解词汇：保护色、盔甲等。3、对探索动物世界奥秘感兴趣，具有较细致的观察能力。教学准备：1、多媒体课件2、各种动物的卡片。3、调查问卷4、动物自我保护的碟片5、kt板6、标记7、白纸及水彩笔8、火车头和开火车的音乐9、动物头饰教...

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幼儿园电子备课用纸教学内容美术：十字路口教学目标：1、学习画出十字路口的各种汽车。2、了解不同的几何图形拼接可以变成许多汽车。教学准备及手段各种汽车的照片幼儿绘画用品记号笔，纸，油画棒共享备课（设计者：）主体完善（执教者：）（一）欣赏与讨论1、欣赏各种汽车的照片，说一说你最喜欢的汽车介绍一下。3、相互交流比较汽车有什么...

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作者：佚名备课教案来源：小学教育点击数：428更新时间：2004-12-28课业类别：绘画基础课教学目的：感受和认识暖色，以暖色为主想象创作一幅画。教学重点：感受认识暖色，用基本形组合创作画面。教学难点：有主题的设计画面。学具准备：铅笔、橡皮、彩笔、画纸、碎布、彩纸、剪刀、胶水。教具准备：暖色色卡、粉笔、投影仪、胶片、...

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往高处爬的水（之一）（中班下期）一、活动目标在本次活动中，通过观察水能沿着松软的纸慢慢向上爬的现象，幼儿将感知纸的毛细现象，同时发现生活中的类似现象，并探索其中的原因，感知毛细现象。二、活动准备白色、绿色皱纹纸（或吸墨纸），红、黄、蓝、绿4种颜料水，白色小毛巾，毛细管（止咳糖浆的小细管，内径越小越好），空饮料瓶，大瓷盘...

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活动名称：好心的风娃娃活动目标：1、引导幼儿有序地观察图片，理解图片中风于船，风和人的关系。2、鼓励幼儿自由想象，大胆表现，培养幼儿的讲述兴趣。活动准备：讲述材料3幅风娃娃表情图一个活动过程：1、欣赏风的声音：提问：1）你听到了什么声音？2）风是怎么样的？3）风能帮助我们做一些什么好事啊？风娃娃帮过你的忙吗？4）风能够...

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［设计意图］孩子与生俱来就有一颗好奇的心，对什么事物都非常感兴趣，乐于发现，乐于探索。一次，在幼儿园区角活动中，我发现孩子们对于各区角中关于镜子方面的知识都非常感兴趣。有的孩子在科学区中摆弄各种镜子（如小圆镜和三角柱镜子），观看各种会反射影像的物品（如饼干罐、铝箔纸、钢制品等），有的孩子在表演区中，给不同形象的洋娃娃打...

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中班安全《注意交通安全》一、活动目标：1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。二、学情分析：学生们对《品德与生活》的兴趣浓厚，他们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。三、指导策略：...

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大班科学活动:纸活动目标1、在活动中，培养孩子乐于探索，并能在活动中积极参与、大胆创新的精神。2、通过操作活动，引导孩子探究纸桌能站起来以及站得稳的方法。四、活动准备1、物质准备：纸、胶水、积木。2、认知准备：孩子已经有折叠、粘贴的经验，并具有了一定的设计制作能力。一:导入课题本次活动，我准备以请小朋友为“娃娃家”设计...

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中班科学活动：动物怎样过冬［活动目标］1、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。2、初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。［活动准备］1、带领幼儿搜集小动物过冬的图片资料2、小动物过冬课件［活动过程］１、激发幼儿兴趣,谈话导入课题。“现在是什么季节？你感觉怎样？”（冬天，天气寒...

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逛车市活动目标1、让幼儿认识自行车、摩托车、汽车等常见的交通工具。2、培养幼儿遵守交通规则的好习惯。3、培养幼儿观察探究事物的能力。活动准备自行车、摩托车、小汽车布置成车市，各种汽车的图片、常见的交通标志，自制交通灯、汽车方向盘与人数相等，布娃娃一个，音乐磁带、录音机。重点认识常见的交通工具活动过程一、导出课题小朋友，...

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社会：水是宝一、教师以游戏的口吻请幼儿欣赏儿歌《好渴好渴想喝水》，提出问题：小狗和妹妹口渴时想怎样？喝了水后怎样了？引出幼儿对水的作用的讨论。二、幼儿结合经验讲述：说说水的作用。三、教师与幼儿共同观察自已带来的“水的作用”图片，大胆假设如果没有水怎么办。四、教师用儿歌《水是宝》的形式，再次教育幼儿水与人类生活的关系。五...

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中班综合活动：在妈妈的肚子里一、设计思路。随着我的肚子逐渐隆起，小朋友的好奇也日渐升温。他们常常会驻足在我身旁，一会儿听听，一会儿摸摸，还问些奇奇怪怪的问题。于是，我们根据小朋友们的兴趣需要开展了主题活动：“我”，活动“在妈妈肚子里”就是在主题背景下的一次学习活动。本次活动有机综合了常识、语言、音乐等内容，意在培养幼儿...

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春天在哪里-幼儿园中班教案4～6岁集体目标引导幼儿从色彩上感受春天的美景，萌发对春天的热爱。准备选择可供幼儿观察的典型自然环境及几幅描绘春天的风景画。过程1．观察春天的景色①带领幼儿到自然环境中边看边问：“春天来了，春姑娘给树木、花草涂上了什么颜色？”②请幼儿感知树叶、花的颜色及小草发芽后的景象，比较阳光下叶子呈现的明...

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